محمدجواد قدملو، در گفتگو با خبرنگار اجتماعی شبکه خبری تحلیلی «تیتر۱» گفت: کودکان و نوجوانان امروز بخش قابل توجهی از زمان خود را در فضای رسانهای سپری میکنند و در این میان، پیامهای تبلیغاتی تنها به معرفی یک کالا یا خدمات محدود نمیشوند، بلکه گاهی تلاش میکنند سبک زندگی، ارزشها و الگوهای رفتاری خاصی را نیز به مخاطب منتقل کنند.
این پژوهشگر و مدرس سواد رسانه، ادامه داد: تکرار یک پیام و مواجهه مداوم با آن، بهخصوص در سنین پایین، میتواند باعث شود مخاطب بهتدریج با آن پیام احساس آشنایی و پذیرش بیشتری پیدا کند؛ به همین دلیل، نمیتوان تأثیر تبلیغات بر شکلگیری سلیقه و نگرش کودکان و نوجوانان را نادیده گرفت.
وی با بیان اینکه بازیهای رایانهای، شبکههای اجتماعی، ویدئوها، پلتفرمهای سرگرمی و حتی محتوای به ظاهر عادی میتوانند حامل پیامهای تبلیغاتی باشند، تصریح کرد: والدین نباید صرفاً به مدت زمان استفاده فرزندان از تلفن همراه یا اینترنت توجه کنند، بلکه مهمتر از آن، شناخت محتوایی است که کودک و نوجوان با آن مواجه میشود.
قدملو ادامه داد: یکی از مهمترین اقدامات خانوادهها، گفتگو با فرزندان درباره پیامهایی است که در رسانهها مشاهده میکنند. باید به کودکان آموزش داد که هر تصویری که میبینند و هر ادعایی که میشنوند، الزاماً واقعیت نیست و ممکن است با هدف تأثیرگذاری بر احساس، نگرش یا رفتار آنها طراحی شده باشد.
این پژوهشگر تأکید کرد: تقویت سواد رسانهای باید از خانواده آغاز شود و به جای ایجاد ترس از رسانه، لازم است مهارت تحلیل، پرسشگری و تشخیص هدف پیام را در کودکان و نوجوانان تقویت کنیم.
مدرس سواد رسانه در پایان تصریح کرد: کودک امروز، مخاطب فعال رسانه است و خانوادهای موفقتر خواهد بود که به جای بیتفاوتی یا محدودیتهای صرف، فرزند خود را برای مواجهه آگاهانه و هوشمندانه با پیامهای رسانهای آماده کند.
الهه ملاحسینی _تیتر۱
انتهای خبر/
