والدین باید در آموزش آنلاین فقط نظارتگر باشند

مرضیه حبیبی، در گفتگوی اختصاصی با خبرنگار گروه سبک زندگی شبکه خبری تحلیلی «تیتر۱» گفت: والدین باید در فرآیند آموزش آنلاین از نقش معلمی فاصله بگیرند و فقط به عنوان نظارتگر عمل کنند تا دانش‌آموزان خودشان در کلاس حضور فعال داشته باشند و به انجام تکالیف و امور محوله معلم بپردازند.

کارشناس و مشاور تحصیلی، با تأکید بر اهمیت این موضوع، بیان کرد: متأسفانه در شرایط کنونی، نقش دانش‌آموزان در کلاس‌های آنلاین کمرنگ شده و این موضوع باعث شده است که نقش والدین به شدت پررنگ‌تر از گذشته شود.

حبیبی ادامه داد: در بسیاری از موارد مشاهده می‌شود که والدین به‌طور مستقیم در فرآیند یادگیری فرزندان خود دخالت می‌کنند، به طوری که در برخی از کلاس‌ها به جای دانش‌آموزان پاسخ‌ها را ارائه می‌دهند و در واقع این امر مانع از یادگیری مستقل و خلاق دانش‌آموزان می‌شود.

او تأکید کرد: این تغییر نامناسب در نقش والدین و دانش‌آموزان می‌تواند تبعات منفی بر روحیه و استقلال یادگیری کودکان داشته باشد.

این کارشناس تحصیلی تأکید کرد: والدین باید از روش‌های حمایتی و تشویقی استفاده کنند و به دانش‌آموزان خود فرصتی بدهند تا به تنهایی در کلاس‌های آنلاین شرکت کنند.

او پیشنهاد داد که والدین با نظارت بر محیط آموزشی، توجه خود را به فرآیند یادگیری و تلاش‌های فرزندانشان معطوف کنند و به جای انجام کارها به جای آن‌ها، به آن‌ها انگیزه دهند تا خودشان در یادگیری فعال باشند.

حبیبی با اشاره به لزوم برقراری یک ارتباط مؤثر میان معلم و دانش‌آموزان در فضای آنلاین، گفت: معلمان نیز باید روش‌های آموزش خود را به گونه‌ای طراحی کنند که دانش‌آموزان فرصت ابراز وجود و مشارکت فعال در کلاس را داشته باشند. این مشارکت می‌تواند شامل پرسش و پاسخ، تبادل نظر و انجام پروژه‌های گروهی باشد.

این کارشناس تحصیلی همچنین به والدین توصیه کرد: با گفتگو و تعامل با فرزندان خود، آن‌ها را تحت فشار قرار ندهند و اجازه دهند که مسئولیت‌های تحصیلی خود را به عهده بگیرند. این روش نه تنها به تقویت مهارت‌های یادگیری و مدیریت زمان فرزندان کمک می‌کند، بلکه می‌تواند اعتماد به نفس آن‌ها را نیز افزایش دهد و آن‌ها را برای مواجهه با چالش‌های تحصیلی در آینده آماده‌تر سازد.

حبیبی در پایان با اشاره به شرایط خاص و چالش‌هایی که آموزش آنلاین به همراه داشته است، بر اهمیت ایجاد یک توازن مناسب میان نظارت والدین و استقلال دانش‌آموزان تأکید کرد و افزود: با فاصله‌گذاری نقش‌ها و ایجاد یک فضای مثبت یادگیری، می‌توان به بهبود کیفیت آموزش آنلاین کمک کرد و شرایط یادگیری مؤثرتری را برای دانش‌آموزان فراهم ساخت.

الهه ملاحسینی _ تیتر یک

انتهای خبر/