نهضت سوادآموزی، انقلابی ماندگار در ریشهکن کردن بیسوادی
مدرس دانشگاه و پژوهشگر، با اشاره به نقش تاریخی نهضت سوادآموزی گفت: این حرکت مردمی و انقلابی توانست با ایجاد برابری آموزشی، طی چند دهه بیسوادی را در کشور بهطور چشمگیری کاهش داده و ریشههای آن را بخشکاند.
موسی غدیری، در گفتگوی اختصاصی با خبرنگار گروه اجتماعی شبکه خبری تحلیلی «تیتر۱» با اشاره به سالروز تأسیس نهضت سوادآموزی در ایران، آن را یکی از بزرگترین تحولات اجتماعی و فرهنگی پس از انقلاب اسلامی خواند و تأکید کرد که این نهضت توانست در عرض چند دهه نهتنها میزان سواد در کشور را بهطور چشمگیر افزایش دهد، بلکه روند تاریخی بیسوادی را به شکل بیسابقهای معکوس کند.
مدرس دانشگاه و پژوهشگر حوزه آموزشوپرورش، با بیان اینکه نهضت سوادآموزی، بیش از آنکه یک طرح آموزشی باشد، یک انقلاب فرهنگی و انسانی بهشمار میرود، گفت: وقتی در سالهای نخست پس از پیروزی انقلاب اسلامی، بسیاری از نقاط کشور، بهویژه روستاها و مناطق محروم، با نرخ بسیار بالای بیسوادی مواجه بودند، این سئوال مطرح شد که چگونه میتوان جلوی این نابرابری آموزشی و اجتماعی را گرفت؟ پاسخ نظام و مردم شکلگیری نهضتی بود که هدف آن فقط خواندن و نوشتن نبود، بلکه احیای کرامت انسانی و تضمین حق برابر برای یادگیری بود.
نهضتی فراتر از آموزش الفبا
به گفته این پژوهشگر، نهضت سوادآموزی با مشارکت گسترده اقشار مختلف جامعه، از روحانیان و معلمان تا زنان و جوانان داوطلب، شکل گرفت: درست است که هدف اولیه آموزش خواندن و نوشتن بود، اما در عمل این نهضت باعث شد تا هزاران نفر که تا دیروز در حاشیههای آموزش قرار داشتند، احساس شایستگی و تعلق به جامعه بیابند. سوادآموزی برای بسیاری، مسیر ورود به زندگی مدنی، مشارکت اجتماعی و اشتغال بود.
غدیری به آمارهای رسمی اشاره کرد که نشان میدهد در سالهای آغازین انقلاب، میزان بیسوادی در برخی مناطق به بیش از ۵۰ درصد میرسید، اما با اجرای برنامههای هدفمند نهضت، این رقم در دهههای بعدی به تکرقمی کاهش یافت. او این دستاورد را بینظیر در تاریخ تعلیم و تربیت ایران خواند و گفت: ریشهکن کردن بیسوادی در کشور، یک دستاورد ملی است که از ترکیب عزم سیاسی، توان اجرایی و مشارکت مردمی حاصل شد.
نهضت سوادآموزی؛ نقطه عطفی در برابری آموزشی
غدیری تأکید کرد: یکی از مهمترین پیامدهای نهضت، برابری آموزشی بوده است. پیش از انقلاب، دسترسی به آموزش رسمی برای بخش قابلتوجهی از جامعه، مخصوصاً زنان و ساکنان مناطق محروم، محدود بود. نهضت سوادآموزی این سد را شکست و فرصتهای برابر یادگیری را بهوجود آورد. این دستاورد نه متنها در آمار سواد منعکس شد، بلکه تأثیراتش را در ارتقای مشارکت اجتماعی و اقتصادی دهها هزار خانواده نشان داد.
او در پایان صحبتهایش اظهار داشت: امروز ما با افتخار میتوانیم بگوییم که ایران توانسته است بیسوادی را تا حد بسیار زیادی ریشهکن کند، اما این پایان کار نیست. میراث این نهضت، یک فرهنگ یادگیری مداوم است که باید در نظام آموزشی رسمی، آموزش عالی و عرصههای دیگر جامعه ادامه یابد.
الهه ملاحسینی _ تیتر یک
انتهای خبر/
