البرز بر فراز مراکز دانشگاهی علمی کاربردی کشور

به گزارش خبرنگار گروه اجتماعی پایگاه خبری تحلیلی «تیتر۱»؛ سفر محمد علی‌اکبری با یک استراتژی مشخص آغاز شد و آن گوش سپردن به دغدغه‌های همکاران بود و در ابتدای روز، با دیداری صمیمانه با همکاران خود، سعی کرد پیش از هرگونه تصمیم‌گیری، فضای حاکم بر دانشگاه را از نزدیک لمس کند.

رئیس دانشگاه جامع علمی‌کاربردی کشور در توصیف نخستین ساعات سفر خود گفت: ضرورت داشت تا پیش از هر اقدامی، صدای همکاران را بشنویم؛ دغدغه‌ها، انتقادها، پیشنهادها و نگاه آنان به مسائل دانشگاه را از نزدیک لمس کنیم و این دل‌گرمی و هم‌افزایی، دستاوردی ارزشمند بود که در همان جلسه نخست به خوبی شکل گرفت.

این رویکرد، در ادامه با بازدیدهای میدانی پیوند خورد و پس از جلسه با مدیران مرکز علمی‌کاربردی «ماموت»، اکبری از شرکت بزرگ ماموت که پشتیبان اصلی این مرکز است، بازدید کرد تا میزان پیوند میان آموزش و صنعت را از نزدیک مشاهده کند. سفر در ادامه با نشست با روسای مراکز علمی‌کاربردی استان ادامه یافت؛ جایی که دغدغه‌ها و انتظارات مدیران، مستقیماً به گوش مدیریت عالی دانشگاه رسید.

در ادامه سفر پرکار یک روزه ریاست دانشگاه، حضور رئیس دانشگاه در مرکز علمی‌کاربردی «آذین خودرو» نشان داد که تمرکز اصلی بر پیوند میان «کلاس درس» و «خط تولید» است.

در حالی که هیأت همراه از مرکز آذین خودرو عبور می‌کردند، مشخص بود که آنچه این مراکز را از سایر دانشگاه‌ها متمایز می‌کند، ماهیت متفاوت آن‌ها است و برخلاف مدل‌های سنتی، اینجا دانشجو در جوار صنعت و در دل محیط کار تحصیل می‌کند؛ یعنی آموزش‌هایی که به طور مستقیم با نیاز روز کارخانه پیوند خورده است.

علی‌اکبری با اشاره به این ویژگی اظهار کرد: آنچه این مراکز را متمایز می‌سازد، بهره‌مندی از ویژگی‌های آن همچون «تحصیل در جوار صنعت» و «تحصیل در کنار شغل» و حضور در خط تولید است، این موضوع به من اطمینان می‌دهد که فارغ‌التحصیلان ما، آموزشی هدفمند و کارآمد را در البرز دیده‌اند.

این نشست تنها یک دیدار تشریفاتی نبود، بلکه به بستری برای تدوین سیاست‌های مشترک تبدیل شد و محورهای اصلی گفتگو بر این بود که چگونه آموزش‌های علمی‌کاربردی می‌تواند موتور محرک برنامه‌های توسعه استان باشد.

در این دیدار، بر لزوم ایجاد رشته‌های جدید و نوظهور به‌ویژه در حوزه‌های راهبردی مانند «هوش مصنوعی»، «صنعت خودرو» و همچنین حوزه «ورزش»، قرار بر این شد که رشته‌های تخصصی جدیدی تعریف و تصویب شوند و بازدید از باشگاه شاهین، گواهی بر گستردگی فعالیت‌های مراکز علمی‌کاربردی و توانایی آن‌ها در پوشش حوزه‌های غیرصنعتی بود.

روز پرمشغله رئیس دانشگاه با مصاحبه‌ای در برنامه زنده سیمای استان البرز به پایان رسید. وی در پایان سفر، نگاهی تحلیلی به نتایج این روز داشت و اظهار کرد:«به باور من، دستاورد یک سفر، صرفاً در وعده‌های داده‌شده خلاصه نمی‌شود؛ بلکه دستاورد واقعی، اعتمادسازی و بهره‌گیری از ظرفیت‌های بومی است و استفاده از ظرفیت البرز در بازبینی رشته‌ها و اعلام آمادگی برای گسترش کمی و کیفی آموزش عالی در این استان، از دستاوردهای ملموس این سفر بود.»

علی‌اکبری در پایان، از نبود چالش ساختاری در البرز سخن گفت و تنها مانع را «نیاز به معرفی بهتر علمی‌کاربردی به جامعه» و «رصد دقیق نیازهای روز» دانست و با وعده حمایت کامل از برنامه‌های جدید، سیگنال پویایی و تغییر را به سمت مراکز استان البرز ارسال کرد و به نظر می‌رسد این سفر، آغازگر دوران جدیدی از همکاری‌های تنگاتنگ میان دانشگاه، صنعت و مدیریت اجرایی استان البرز باشد.

امیررضا خروطی _ تیتر۱

انتهای خبر/